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Reforma escuela secundaria
Secundario: sí
o sí
Hacer obligatoria una política pública siempre es un
desafío. En su obligatoriedad va implícito el sentido de democrático aunque a
muchos les resulte paradójico. Cuando hay para todos, hay que repartir. No obstante querer hacer entrar a todos en
una estructura que estuvo originalmente pensada para pocos como fue la escuela
secundaria, sin duda, a poco de andar, se sentirá que aprieta el zapato. En
este breve desarrollo se brinda un lineamiento histórico y el uso de los
conceptos especializados de formato de lo escolar y gramática escolar para
explicar los problemas que se palpan en las escuelas secundarias principalmente
públicas, cómo problemas que surgen de decisiones que toman los adultos y no generados
por los jóvenes.
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