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Reforma escuela secundaria

Secundario: sí o sí

Hacer obligatoria una política pública siempre es un desafío. En su obligatoriedad va implícito el sentido de democrático aunque a muchos les resulte paradójico. Cuando hay para todos, hay que repartir.  No obstante querer hacer entrar a todos en una estructura que estuvo originalmente pensada para pocos como fue la escuela secundaria, sin duda, a poco de andar, se sentirá que aprieta el zapato. En este breve desarrollo se brinda un lineamiento histórico y el uso de los conceptos especializados de formato de lo escolar y gramática escolar para explicar los problemas que se palpan en las escuelas secundarias principalmente públicas, cómo problemas que surgen de decisiones que toman los adultos y no generados por los jóvenes.